2005年03月15日
学力低下とかっていわれてますが？
今日教科書を運んでいて何気なく手にとった日本史の教科書。
パラパラとページをめくっていてびっくりしました・・・
「参加」とか小学校で習うような漢字にまでフリガナがついてるのです！
一瞬小学校の教科書だったか？？と思いましたが、
間違いなく「山○出版」の日本史Bの教科書でした。
学力低下が懸念されている今日この頃ですが、
まさにその通りかもしれません・・・。
しかし、最近思うんですが、
日本史にしろ世界史にしろ、現代史のあたりまで来ると、
時間的な問題でどうしてもないがしろになりがちですよね？
わたしの学生のとき(まだ１０云年前です^^)の話ですが、
日本が戦争をしていた状況なんて、さらーーーっと流されてしまって、
まったくといっていいほど習いませんでした。
戦争の善悪は別として、事実を知ると言う事は大事だと思うんですが、
臭い物に蓋をするように子どもたちに伝えないのはどうなのかと思う、
今日この頃です。
ちなみに、ウチの奥様に
「太平洋戦争のきっかけになった真珠湾攻撃、
さて、真珠湾ってどこ？」
と問いかけた所、「フィリピン？」と返って来ました・・・。
こんなもんなのでしょうね・・・
投稿者 lantis : 2005年03月15日 23:10
コメント
たしかに。。
私の学生時代の思い出ですが
毎年教科書の後半部分。4分の1くらいは
時間がなくて手付かずのまま新学年を迎えていたような気がします。
学ぶ必要がない部分だったのか
それとも時間がなくて学べなかったのか。
先生に聞いてみたかった。
ゆとり教育なんてしてる暇はないのでは？？
投稿者 まゆらて : 2005年05月10日 13:56
そういえば、教科書の最後の方は手つかずの場合もあった気がします。
ゆとり教育で総合的な学習を行って・・・
受験のための学習的な学校教育を打破しようとしたのでしょうが、
結局裏目に出てしまってるような気がします。
今年の教科書改訂では、しっかりと「発展的な学習」
などといった部分があって、結局元通りになりつつありますしね・・・。
投稿者 lantis : 2005年05月11日 00:03